Productividad Académica de la Licenciatura de Educación Especial, continua para esta entrega, fortaleciendo las demandas cognitivas con respecto a las escriturales, en los docentes en formación, en donde sin duda la motivación, ha sido un proceso evidente.  

De allí que algunos temas que son el núcleo central de los escritos, pertenecen a asignaturas puntuales, pero también allí se refleja la integralidad de la formación y el argot propio del Educador Especial, el cual esta trazado por todas las huellas académicas que va forjando.

Es así que los textos han sido construidos y reconstruidos para su publicación, lo cual es coherente con la cultura escritural propia, que se está constituyendo como parte también de los procesos académicos en el programa.  

En este sentido, en el Blog de la Licenciatura Reescribiendo las Experiencias en Educación Especial, el motor de la escritura, se encuentra cada día más presente.

Alexandra Cruz Prieto

Coordinación Productividad Escritural

Licenciatura Educación Especial

 Por: Laura Quicazan, Andrés Santiago Boada,Maureen López, Julián Soler, Karol Torres

I 2024

Universidad Pedagógica Nacional. Licenciatura en Educación Especial.

Calle 72 No 11-86. Edificio C.

Bogotá. D.C. 

Email Blog: productividadescritural@pedagogica.edu.co

Bogotá. Colombia. Mayo 2024